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主题单元预习达标课教学设计 李超群 导入：上节课我们初步预习了第七单元的生词和四篇课文，这节课我们继续走进这组课文，完成以下四个学习目标： 1.巩固词语 2.流利读文 3.知晓内容 4.写好（二分之一）生字 听写词语 达标要求： 教师一次性读两或三个词语，不重复读，要求学生把握速度，行款整齐。 召集、商议 、约定；推辞、拒绝、呐喊；完璧归赵 负荆请罪 出示词语，同桌纠错，自我改正 流利读文 达标要求： 读《将相和》一课，每人读一段，达到正确、流利。 读《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》三篇课文的重点段落，达到正确流利。 指名读 同桌互读 知晓内容 达标要求：默读课文，能根据提示概括每篇文章的内容。 《将相和》 本文通过______ _______ _______三个故事。 《草船借箭》 按照课文的顺序，在括号里写上序号 （ ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 ? （ ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 ??（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。 ? （ ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。 《景阳冈》 《景阳冈》一文节选自（ 《 》），作者是（ ）。课文是按（ ）的顺序写的，依次写了：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。其中详写了（ ）。 《猴王出世》 那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果；与狼虫为（ ），虎豹为（ ），獐鹿为（ ），猕猿为（ ）；（ ）石崖之下，（ ）峰洞之中。 书写生字 达标要求：1.会读会写 2.行款整齐，端正美观 妒 幔 私 擂 呐 援 忌 曹 督 鲁 寨 延 甘 丞 总结：这节课我们完成了本节课的学习目标，下节课我们将走进课文，理解课文内容，体会文章写法。