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小学英语德育渗透课例
Module3 Unit1 Point to the door. 教学设计
2012 -- 2013学年第一学期
一心中心学校 张丹
教学目标：
知识目标：
1.能够听说认读单词: the, door, please, window, blackboard, bird
2.能听懂并能口头运用Stand up, please. Sit down, please. Point to the door.来发出指令并且执行指令。
能力目标：
发出指令和执行指令.识别教室里的物品.
情感目标：
培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。
教学重点：
1、功能:发出指令和执行指令.识别教室里的物品.
2、单词:the, door, please, window, blackboard, bird
3、句子:Stand up, please. Sit down, please.Point to the door.
教学难点：
1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认
2、please和blackboard的发音
教学准备：
单词卡片、CD-ROM
教学过程：??????????????????
Step 1: Warm-up and revision
1. Sing a song. Good morning. / Good afternoon.
2. Ask and answer.
Step2. Lead-in
1．看图猜物品游戏（单词教学）“door, window, blackboard”等物品的小图，遮住一部分问“What’s this?” 然后学生可以说中文，老师引导说出英文单词，并且引导学生重复练习。
T: Where is the blackboard?引导学生说出在教室里，以此引出这一模块”Classroom”的主题。
Step3 Presentation
1. Listen and repeat.
然后老师发出指令“Sit down. Stand up. Point to the ”等等来操练并理解句型
2. Little teacher.(发指令)
?S1：Stand up,please.
Ss: 重复指令并执行指令。
3. 比比谁的反应快。
? 老师把指令写在黑板上，然后叫五个同学上台来背对黑板，其他同学根据老师所指发出指令，这五个同学重复指令并执行指令。
Step5: Practice
1.Group work
2.叫五个同学（三男两女）上台，然后由Ss看着黑板老师的提示来发出指令。
Ss: Sit down, girls, please.
Ss: Stand up, boys , please.
3.Simon says.
如果老师发出的指令前有Simon says,那么学生就要快速的执行指令，如果指令前没有Simon says,学生则不能根据指令做动作。（也可把一些学过的单词放在教室的不同地方来进行操练）
T：Simon says “Point to the door”
Ss: Point to the door.(重复指令并执行指令)
Step6 Homework:
1.????? 听录音，指读课文。预习下一单元。
2.????? 用今天所学和同学进行游戏。
板书设计：
Module3 Classroom
Unit1 Point to the door..
Point to the door.
blackboard.
bird.
window,
door.
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