2020春二年级数学下册六认识图形第5课时欣赏与设计教案北师大.docVIP

Page 1 第5课时　欣赏与设计 教学内容 教材第71页~第72页。 教学目标 1.通过图案的欣赏与设计,激发学生学习数学的兴趣,感受图形的美。 2.在欣赏图案的过程中,辨认图案中已学过的平面图形。 3.会用已学过的图形设计简单的图案,发展空间观念和审美意识。 教学重点 会用已学过的图形设计简单的图案。 教学难点 会用已学过的图形设计简单的图案。 教学过程 一、激趣引入 出示教材第71页上面的各种图案,学生欣赏。 二、自主探究学习 1.看了这些图案,你从中发现了什么?生2人一组先互说,再在组内交流,最后指名一个小组在全班交流。 2.生边说师边用彩笔勾勒出每种基本图形的轮廓。 3.你能设计一个漂亮的图案吗?选自己最喜欢的图形设计漂亮的图案,也可以自己进行创作。(让学生按照自己的意愿去设计、涂色,鼓励学生设计独特的图案) 4.先组内评价,然后每组推选一幅最美的在全班展示。 三、巩固练习 教材第72页练一练第1题~第4题,生独立完成再集体订正。 四、总结 这节课你学到了什么知识?