把阅读当做一种习惯正文.docVIP

PAGE PAGE 1 把阅读当做一种习惯 河南省内乡县 杨琳 内容摘要: 在初中的英语教学中,普遍存在着为分数而教学,结果导致学生有成绩但缺少语言素养,特别是对学生泛读能力的培养没有从培养学生的阅读习惯着手,学生的泛读能力缺乏养成性的行为定型和可持续发展的后劲,本文就是对这些问题作了入木三分的阐述. 关键词: 英语泛读 养成性 阅读特性 阅读习惯 不容置疑，英语学习几乎完全依赖于阅读活动来进行.有人做过统计,“正常人有百分之九十的信息来源于阅读,在信息量高速增长的今天,阅读能力的高低已经成为个人能否成材的重要条件之一.乐于阅读,善于阅读是成功者的重要品质.”我们的英语教育者对学生的英语阅读能力非常重视,也下了较大力气来培养学生的阅读技巧,但都收效不很理想.我们的教师在培养学生的阅读能力的时候,往往把阅读当作一种技能来培养, 没有把提高学生的阅读能力和养炼学生的学习习惯结合起来,导致为阅读而阅读,使我们的阅读教学缺少强大的精神底座来支撑.我们应该站在让学生的能力拥有可持续发展的后劲的角度上,使学生养炼一种好的学习习惯,乃至让他们拥有一种好的生活方式.因此,作为一线的教师,我们应该引导学生把阅读当成一种习惯.把训练学生的阅读技能与促进学生全面发展联系起来.把学生阅读能力的提高根植于