一年级数学教学论文2009年11月13日星期yi.docVIP

PAGE PAGE 11 学习兴趣与动力 从培养良好的学习习惯开始 ———如何培养一年级学生学习数学的良好习惯 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。因此，具有良好的学习习惯能使学生终身受益。培养学生良好的学习习惯，我觉得可以着重抓以下几点： 一、培养学生认真听讲的习惯。 二、培养学生积极思考、学会评析的习惯。 三、培养激励学生大胆发言的习惯。 四、养成学生动手操作、实践体验的习惯。 五、养成学生“认真作业”的学习习惯。 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯能使学生终身受益。在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？我在教学实践中主要着重抓了以下几点： 一、培养学生认真听讲的习惯。 听讲是学生在课堂上接受信息的第一道大门。学生是否爱听讲，听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。因此在课堂上我要求学生全神贯注地听讲，哪怕是几分钟也好，这时我主要采取正面引导以及编故事、讲故事与游戏相结合的方法。首先是让学生听清听懂老师的要求，但小学生尤其是一年级的学生学习数学的热情和积极