六年级数学下册总复习《运算律》导学案.docVIP

六年级数学下册总复习《运算律》导学案 学习小主人： 组名： 学习目标： 1、探索和理解运算律和性质，能应用运算律进行一些简单运算。 2、能根据题目灵活运用四则运算定律和性质使计算简便。 3、能理解四则运算中的数学术语，进一步提高计算能力。 学习重难点： 1、重点：掌握和灵活运用四则运算定律和性质。 2、难点：选择合理、灵活的计算方法。 教具准备： ppt课件、导学案。 学习流程： 一、课前热身。 我们学过哪些整数运算的运算律和性质？用字母表示出来。 名称 用字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 减法的性质 除法的性质 自主学习，精彩从现在开始。 活动一：用多种方式验证这些运算律的合理性。 下面的计算分别应用了什么运算律？ 86+35=35+86 （　　　　 ） 72+57+43＝72+（57+43） （　　 ） 76×40×25＝76×（40×25） （　　 　 ） 125×67×8＝125×8×67　　 （　　 　 ） 46×37+37×54＝ 37×（46+54 ） （　　　　 ） ） 4×8×25×125＝4×25×（125×8) （　　 　 ） ） 437－161－39 ＝437 －（161+39） （　　　 ） 127÷25÷4＝127÷（25×4） （　　 　 ） 知识系统化，看看你有什么发现？ 活动二：在○里填上“＞”“＝ ”“＜”。 1.2+1.8 ○ 1.8 +1.2 + ○ + 0.8×1.3 ○ 1.3×0.8 × ○ × （0.9×0.4）×0.5 ○ 0.9×（0.5×0.4） （3.2＋2.8）×0.6 ○ 3.2×0.6＋2.8×0.6 （ － ）×12 ○ 12 × －12 × 我发现 四、知识达标，巩固应用。 第一组计算： ① 46+32+54 ② 546+785-146 ③ 0.7+3.9+4.3+6.1 ④ 25×49×4 第二组计算： ⑤ 8×（36×125） ⑥ 8×4×12.5×0.25 ⑦ 2.7×4.8+2.7×5.2 ⑧ 905×99+905 第三组计算： ⑨ 4.37 + + 0.63 + ⑩ 10.47－5.68－1.32 (11) 4.8÷2.5÷0.4 (12) 36×( + － ) 学习小结。 今天我学会了