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怎样进行高三政治一轮复习 ???? 高三复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学生的学习的重心应该转移到基础复习上来。高考题目有难、中、易之分，命题设计一般为容易题占30％，中等难度题占50％，难题占20％，由此可知：容易题和中等难度试题占到试卷的80％，750分的满分中把容易题和中等难度题全部拿下就是600分。如何省时高效拿高分呢？下面我从高三复习过程中的常见的问题和复习策略的角度来分析如何提高高三政治的复习效率。 一、高三政治复习中的误区 1.政治复习考前进行。 不少同学认为政治复习无非是集中几天背一背书，平时应当花更多的精力搞好数学、英语，甚至有同学唯恐背政治是在浪费宝贵的时间。这些同学的通常做法是把政治复习放在考前一个礼拜集中进行，结果可想而知，政治考分在70分一下的居多。不少同学考后还会很委屈的跟老师说考前仔细背诵了，为什么考不到分数？其实道理很简单，吃饭不仅需要细嚼慢咽，还要分成3次甚至4次吃，一个月学下来的知识，利用一个礼拜去“吃”，结果自然可想而知，囫囵吞枣，消化不良，知识不能灵活运用。 2.知识已了解，听课不仔细。 高考复习过程中，学生虽对内容已有所了解，但由于时间已久，需要“温故知新”，而高三一轮复习就是对以往所学习过的知识进行的再次升华，一轮复习课堂上，既有知识点的讲解，又有知识体系的归纳，是一轮打基础的前沿阵地，一旦阵地失守，高三一轮复习即宣告失败。但是在教学中，我们发现有的同学认为复习课都是在重复已经讲过的知识，放松了对自己的要求，思想和行为上开小差，导致对知识点的理解和运用均不到位，在做选择题时，难以抉择。比如讲公民的选举权和被选举权时，选举和被选举的对象有严格的界定，专指国家权力机关的代表，并非日常中我们所进行的选举等。 3.政治学习就是“听课”+“背笔记”。 应该说，政治学习离不开听课活动和在理解的基础上的背诵。但是学好政治除了积极的听课和背诵外，还要有适当的练习，尤其是主观题练习。那些平时背的多、练的少的同学，在答题时，就会大段的照抄书本，不能灵活运用，在解答经济生活相关图表题和非限制类试题中表现的尤为突出。 二、一轮复习的建议 1.抓纲务本，夯实基础。 高考试题在变，但万变不离其宗，必考的知识点是不变的。因此紧扣2012年高考《考试大纲》是我们复习迎考的依据及指导。同学们要把握《考试大纲》所规定的目标和要求，对其所列的考点（知识点）要掌握，这是“抓纲”。“务本”就是要依据课本、立足课本，重视课本。在实际教学中，不少学生脱离书本，仅看笔记或辅导书，这是大忌。夯实基础就要求把课堂笔记还原到书本上，把每课的基本知识点按顺序、结构进行整理，建立清晰的知识结构，同时突出重点，抓住主干，规范用语。如何有效掌握课本知识？考生要认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图。在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。 2.制定计划，提高效率。 效率是指单位时间内产出的数量，学习效率就是在规定的时间内完成的作业量。高三时间紧迫，要想在有限的时间里尽可能学好更多知识点，就需要制定适合自己的学习计划并有完成计划的决心和毅力。而计划中每天都应该有文科的阅读和背诵。政治背诵是必不可少的，有的同学抱怨背诵时间不够，其实背诵大可不必利用晚自习整段时间进行，课余时间计划好，利用好，完全可以做到每天都能阅读或背诵一遍甚至几遍，而且背诵效率更高。有的同学曾经采用四轮记忆法，就是学完一课，课下规定时间记忆第一课的重点，学完第二课，记忆的是一、二课的重点，学完第三课，记忆的是一、二、三课的重点，一直到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。 3.养成习惯，认真做题。 做题是为了更好掌握知识点。因此我们建议同学们在做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，梳理知识体系，回顾各个知识点，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，这个过程不需要很长的时间，到了后续阶段会越来越熟练。因此，养成良好的做题习惯，有助于训练自己的解题思维，提高自己的解题能力。在做题时，学生比较头疼的是主观题，我们在改卷过程中，发现问题集中在：①答非所问。答非所问的原因主要是审题不清，没搞懂考查的主体是谁？是政府？是公民？还是党等等。②用词通俗。政治答题需要使用专业术语来组织答案，用语太通俗会丢分，这就要求大家在平时要加强记忆，规范用词。③层次不清。不少学生在答题时没有分层答题，给阅卷老师照成阅卷难度，由此造成丢分太可惜。所以在平时做题时，就要养成做题的习惯，认真审