四年级语文上册希望戒指2教案语文A版.pdfVIP

希望戒指 教学过程： 第一课时 一、情境引入 看见过天窗吗？ 二、展示目标 1. 能够正确流利的朗读课文 2. 学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等 10 个生字。 三、自学提示。 1. 读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。注意读错的句子要重读， 直到读通为止。 2. 你能找出几个生字，几个生词，哪几个句子你最欣赏？ 3. 用区别形近字的方式记忆偏——蝙——蝠，玻——璃。（ 7 分钟后看谁完成的最好） 4. 学生自学文本，教师巡回指导。 四、师生交流 1. 开火车读文，遇到不认识的生字或读音全班纠正。读文达到正确流利。 2. 说说你找出文中的生字、 新词，并说说你的理解， 其他同学补充。交流一下你是用什 么方法记忆的？ 3. 交流本课生字， 可以用区别形近字的方式： 如“鹰——莺”“偏——蝙——蝠”“玻 ——璃”