浅谈“以生为本”在历史教学中的几点尝试.docVIP

PAGE PAGE 4 浅谈“以生为本”在历史教学中的几点尝试 和平县实验初级中学 邹祥彬 摘要:当代教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自主学习和研究能力的培养。它是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。 关键词 教改 主导 自主 质疑 历史课堂以传授知识和记忆知识的旧教学模式，已经不再适应当今教育改革的发展需要。历史教学已从过去的侧重教学内容，注重学习结果，转变为侧重学习方法，注重学习过程。学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。历史教学中，教师充分发挥主导作用，把蕴藏在学生身上应有的学习潜能开发出来，不断提高教学效率是教学改革的关键。 一、以学生为主体让课堂充满活力。 教师应由“演员”转为“导演”，在教师精心策划下，让每个学生（“演员”）都能充分“表演”，尽量展现其才智。教“西安事变”这一历史事件时，我就采取课本剧形式进行授课。 首先，我让同学挑选要扮演的角色（如蒋介石、张学良、周恩来、何应钦等）。我按同学的自身条件来进行人物角色的分工，并给予恰如其分的学科知识指导。 其次，布置学生分小组上网查阅“西安事变”的