中专《哲学与人生》第四课.pptVIP

用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 第二单元 第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 第一课 客观实际与人生选择 第二课 物质运动与人生行动 第三课 自觉能动与自强不息 温 故 知 新 一、单项选择题 1 、“要命令自然就必须服从自然”。对 这句话的正确理解是 （ ） A 按规律办事则事半功倍 B 认识了规律就达到了改造世界的目的 C 尊重规律是做自然主人的前提 D 在人们没有认识规律前，其客观性是不 能改变的 A 2 一鲁人到越国卖鞋，而越人跣行，有人说其“必穷 ”，而鲁人仍徙于越，使得越人不再“跣行”，带动 越地纺织业的兴盛。从这个材料我们可以得到如下结 论（ ） A 、世界上任何两个事物之间都是相互联系、相互转 化的 B 、随着环境的发展，人们可以随意创造需求 C 、时代变了，人们的认识规律也发生了变化 D 、人们能够根据自己的需要和客观条件变化，创造 出新的东西 D 3 、地震给人类带来的灾害是巨大的，为了 预防地震，许多国家投入了大量的人力、物 力进行研究，但迄今为止人们还不能准确地 预报地震。这说明 （ ） A 人们在规律面前是无能为力的 B 人类的认识能力是有限的 C 规律的存在和发生作用是有条件的 D 人们对规律的认识和利用不是轻而易举的 D 4 、“工欲善其事，必先利其器”。这体 现的哲理是 （ ） A 人的活动具有主观能动性 B 客观条件给人发挥主观能动性提供了广 阔的余地 C 客观规律会妨害主观能动性的发挥 D 要认识事物和改造事物，就必须用一定 条件作用于该事物 D 第四课 普遍联系与人际和谐 一、用普遍联系的观点看待人际关系 1 、人不能孤立封闭地生存和发展 2 、联系的普遍性、客观性 3 、以积极态度正确看待人际关系和社会交往 二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系 1 、人生发展不能没有人际和谐 2 、联系的多样性和复杂性 3 、学会共处，营造和谐的人际关系 《西游记》 —— 中国四大名 著之一 吴承恩 《西游记》仅仅是一部小说么？ 由《西游 记》中“三借 芭蕉扇”的故 事改编的《铁 扇公主》是中 国最早的有声 动画长片。 《铁扇公主》 （ 1941 ）剧照 由原著改编的《西游记》可以说是中 国电视剧史上的经典之作，自 1988 年 2 月 播出以来，已经累计播放超过 2000 多次 ，是世界上重播次数最多的电视剧。 梦幻西游，中国最多人玩的网络游戏。拥 有 2.2 亿注册用户，最高 260 万玩家同时在线， 每周都有新服开放。 最新的一部《西游记》，由“翻 拍之王”张纪中指导，由吴樾、聂远 、臧金生、徐锦江等主演。预计将于 2011 年 7 月前后上映。 “西游记”不 仅涉及了影视、动 漫、游戏、旅游等 诸多产业，更包含 了 追求个性自由、 自我不断完善、造 福他人 等美好品质 ，是中国文化的重 要组成部分。 小结： 一、用普遍联系的观点看待人际关系 1 、人不能孤立封闭地生存和发展 人际关系问题是我们每个人无法避免的问题。人际 交往是个人身心健康的需要。 在个人取得成功的诸多因素中，人际关系与社会交 往能力的作用绝不亚于他们所掌握的专门知识和技能。 IQ EQ 2 、联系的普遍性、客观性 P43 一群大雁要飞到暖和的地方过冬 . 它们整齐的队形像是写在 天上的 “ 人”字 . ....... 联系的普遍性；联系的客观性；联系的复杂性。 （ 2 ）联系的特点 （ 1 ）联系的含义 联系是指事物之间以及事物内部各要素之 间相互作用、相互影响、相互制约的关系。 联系的普遍性 是指“事事有联系，时时有联系”， 世界上不存在彼此孤立的事物，一切 事物都是处在与周围事物的相互联系 之中，整个世界就是一个无限复杂、 互相联系的有机整体，每一个事物都 是这个相互联系的整体中的一部分或 一个环节。 联系的普遍性 联系的普遍性 全球暖化致冰盖缩小 饥饿北极熊草原觅食 联系的客观性 ? 古时候，有个人饿了，一连吃了六个饼， 还是没饱，于是拿起第七个饼吃起来，吃 到一半的时候，饱了！这个人非常后悔， 抱怨道：“早知道吃第七个饼就可以饱， 前面六个就不吃了，我应该只吃这半个饼 就好了！” ? 试问，故事中这个人错误何在？ ? 联系是客观的，是事物本身所固有的，是 不以人的意志为转移的。同样，有些联系 是不能主观臆造的！ ? 9· 18 —— 就要发 ? 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 ? 左眼跳财，右眼跳灾 ? 手相决定人的命运 “南橘北枳” “近朱者赤， 近墨者黑”