数学幂的运算复习苏科版七年级下.pptxVIP

义务教育课程标准实验教科书数 学七年级（下册）江苏科学技术出版社《 第八章之小结与复习》同底数幂的乘法am·an=am+n（m、n都是正整数）同底数幂相乘，底数 ，指数.不变相加am+n+sam·an·as=(m、n、s都是正整数)当我们学了负指数幂之后上面指数不再受正负性的限制.例.am·a-n=am-n am·a-n·a-p= am-n-p口答(1) (-8)12×(-8)5(2) x·x7(3) -a3·a6 a3m·a2m-1(m是正整数)(5) a-2·a-4·a8填空:(1)若a7·am=a10,则m=______;(2)若xa·x3=x2a·x2,则a=_______;(3)a3·____·a2=a3;解答(1)求m的值:8·22m-1·23m=217. (2)已知am-n=7,am+n=13,求a2m.幂的乘方运算性质：幂的乘方，底数不变，指数相乘。积的乘方的运算性质：anbn(ab)n=_____. (n为正整数) 积的乘方,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.练习（102)3 （b5)5 （an)3 -(x2)m5. （y2)3. y2. 6. 2(a2)6. a3 -（a3)4 . a37.（5m)38. (-xy2)3 9 (-a2)3.(-a3)210 -(n2).(-n5)311a5.a3+(2a2)4 12 (-2a)3－(-a).(a)21.若an=3,bn=5,求(1)a3n+b2n,(2)a3n·b2n的值.2.若2x+3·3x+3=36x-2,则x的值是多少?3.若xn=3,yn=7,则(xy)n的值是多少?(x2y3)n呢?4.若x2n=5,求(3x3n)2-4(x2)2n 的值.5.计算.(0.125)16×(－8)17(2)(0.125)15×(215)3(3)24·45·(-0.125)46.(1)比较340与430的大小; (2)比较2100与375的大小.同底数幂的除法知识点梳理: 同底数幂相除,底数不变,指数相减.1.同底数幂的除法运算性质:am÷an=am–n (m,n为正整数)2.任何不等于0的数的0次幂等于1.3.任何不等于0的数的-n次幂,等于这个数的n次幂的倒数.(n是正整数)用科学记数法表示下列各数.(1)360000000=____________;(2)-2730000=_____________;(3)0____________;(4)0.0001=________________;(5)-0.00000000901=_________;(6)0_____________.写出下列各数的原数.(1)102=______________;(2)10-3=______________;(3)1.2×105=____________;(4)2.05×10-5=_____________;(5)1.001×10-6=_____________;(6)-3÷10-9=____________________.1.计算.(1)m19÷m14·m3÷m2·m(2)(-x2y)5÷(-x2y)3(3)(x-y)8÷(x-y)4÷(y-x)3(4)(-a10)3÷(-a)10÷(-a3)2÷a6(5)(-x2n-2) ·(-x)5÷[xn+1·xn·(-x)](6)98×272÷(-3)18(7)22-2-2+(-2)-2(8)4-(-2)-2-32÷(-3)0(9)(103)2×106÷(104)3(10)10-2×100＋103÷105在中国，有关抠神的传说源远流长。成书于二千多年前的《山海经》，就已记载了有关抠神的种种传说。《太平广记》里也收录了大禹囚禁商章氏、兜庐氏等抠神的故事。《五藏山经》里还对诸抠神的状貌作了详尽的描述。； /xs/0/993/ 抠神lgh21neh 古代中国人民将山岳神化而加以崇拜。从抠神的称谓上看抠神崇拜极为复杂，各种鬼怪精灵皆依附于山。最终，各种鬼怪精灵的名称及差异分界都消失了，或者你中有我，我中有你而互相融合了。演变成了每一地区的主要山峰皆有人格化了的抠神居住。《礼记·祭法》：“山林川谷丘陵，能出云，为风雨，见怪物，皆曰神。”虞舜时即有“望于山川，遍于群神”的祭制，传说舜曾巡祭泰山、衡山、华山和恒山。历代天子封禅祭天地，也要对抠神进行大祭。祭山时大多用玉石和玉器埋于地下，也有用“投”和“悬”的祭法，即将祭品鸡、羊、猪或玉石投入山谷或悬在树梢。 亲，凝儿，你不要瞒着姐姐，你快告诉我，你的心中可是有什么其它的人？”“没……，没……，没有。”“没有就好，没有就好。凝儿，你可是吓死姐姐了！如果你心里有什么想法，姐姐在这里劝你，壹定不要再