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Unit3 Is It Snowing 教学内容与目标
【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit3
【单元总目标】
本单元以日常生活中人们常谈及的天气为主要内容,以Unit 2 I’m Cooking in the Kitchen中所学的现在进行时态为基础,通过对单词rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses以及功能结构Look at the clouds in the sky. Is it raining / snowing? Yes, it is. / No, it isn’t. Please take a raincoat. But there is a wind!的学习,使学生能够在相应的语境中准确描述天气,并能向他人提出合理的建议.本单元的学习可以帮助学生积累与天气有关的词汇和句型,使其能够在相应的语境中熟练运用所学语言知识进行简单的交际.
本单元的教学分为4个课时.第一课时以Part A中的Let’s learn为主要内容,重点学习与天气有关的词汇;第二课时以Part A中的Let’s talk为主,在复习第一课时的词汇和现在进行时态的基础上重点学习会话,既是对词汇的复习和巩固,也是对词汇运用的练习和拓展;第三课时以Part B中的Let’s learn more为主,拓展学习如何根据天气情况,向他人提出合理的建议;第四课时以Part B Read a story和Read the words为主要内容,通过寒号鸟的故事,告诉学生不要只贪图眼前的安逸,应该为自己的以后早做打算,用辛勤的劳动来创造美好的生活!然后通过复习已学含有字母a的单词,让学生总结字母a在单词中的发音,引导学生初步感知语音知识,并借此提高学生认读和记忆单词的能力.最后通过有效的练习,引导学生全面复习本单元知识.
【单元具体目标】
知识目标
一、能听、说、读、写有关天气的词汇:
rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses, please, them, take out, put on
二、能听懂、会说、会读、会用以下句型:
1. Look at the clouds in the sky.
2. —Is it raining / snowing?
—Yes, it is. / No, it isn’t.
3. —Is there a wind?
—No. There’s no wind.
4. Please take a raincoat.
5. —Let’s take out our raincoats!
—OK. Let’s put them on.
情感目标
一、教育学生不要只贪图眼前的安逸,应该为自己的以后早做打算,用辛勤的劳动来创造美好的生活.
二、掊养学生关心他人的良好品德.
三、励学学生和他人进行小组合作,培养学生的协作能力.
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