部编版小学道德与法治一年级下册第4课《不做小马虎》教案(1).docVIP

教案 学科： 年级：一年级 单元：第一单元 执教人 课题 不做“小马虎” 课时 第二课时 时间 教学目标 通过实例教学使学生学会克服“马虎”的方法，养成做事认真、细心的好习惯。 掌握克服做事马虎的技巧，体验做事认真、不敷衍带来的快乐。 教学重点 掌握克服做事马虎的技巧，养成做事认真、细心的好习惯。 教学难点 掌握克服做事马虎的技巧，体验做事认真、不敷衍带来的快乐。 教学方法 讲授法、演示法、谈话法、讨论法 教具、实验情况 PPT 教学过程 备注 一 、情景导入 1、播放视频动画《粗心的小画家》。粗心的小画家现在画对了吗？ 2、他告别了小马虎，那么，不做“小马虎”有什么好办法呢？ 揭题：不做“小马虎” 二、活动流程 （一） 一起找方法 今天，小虎也来到我们的课堂，他今天来是想和我们小朋友一起找一找不马虎的好办法，大家欢迎吗？和小虎打个招呼！ 1、我们听一听小虎说什么？“我们先来玩个游戏——找一找：请大家找一找两幅图有什么不同？看谁找的又快又好！” 2、看谁找的既不重复也不遗漏。打开书本P17，学生找一找。 3、我们来看看小朋友找到了几处不同。学生汇报，教师演示。 4、说说你用了什么方法找得既不重复又不遗漏，教师小结：从上往下顺着找；多看几遍别漏掉；找到一个做记号。不管是做事还是学习只要用心告别马虎会有很多很多办法。 板贴：做事 学习 5、我们看看小虎又说什么了“