部编版小学道德与法治一年级下册第1课《我们爱整洁》教案.docVIP

一年级道德与法治（下册）第一单元《我们爱整洁》 一、教学目标： 1、引导学生认识什么样是整洁的，初步知道整洁与我们的生活息息相关。 2、通过魔镜通关考验的游戏让学生能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。 3、通过图片辨析深化整洁的内涵或标准。使学生对静态的整洁的认识转换到对日常生活中动态的整洁的认识。懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。 二、教学重难点： 重点：引导学生认识什么样是整洁的，初步知道整洁与我们的生活息息相关。 难点：懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。 三、教学准备： 1.学生准备：小镜子 2.教师准备：上课课件、制作魔镜、准备水盆、毛巾。 教学过程： 活动一：弟子规中感知整洁 导入：小朋友，每天早上老师走到咱班教室的走廊时，都会听到你们在诵读《弟子规》，这可是一天中最美妙的声音哦！你们愿意再读给老师听吗？播放《弟子规》视频，学生跟着读。 读国学千古美文，做谦谦君子少年，（出示践行弟子规评价表）小朋友你们知道这是咱学校开展的什么活动的评价表？（践行弟子规活动）嗯！回答正确。 出示《谨》片段，这是老师从践行弟子规活动的内容中挑选出来的，有谁知道这段内容告诉了我们什么呀？（生说） 小结：是呀，简洁的语言告诉了我们在生活中要做一个（爱整洁）的孩子，这节课咱们就来学习《我们爱整洁》 板书我们爱整洁 活动二：镜