部编版小学道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》教案(4).docVIP

授课内容：一年级道德与法制下册 《可爱的动物》 教材分析： 《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。本册书是在学生基本适应了校园新生活的基础上，针对这一时期学生发展中存在的突出现实问题——好习惯缺失，引导学生养成良好的生活习惯，形成稳定的生活方式。引导孩子逐步超越自我中心，单子式个体的思维与存在方式，成为与所在的世界和谐共处的主题。 教学目标： 1.知识与技能 　　走进生活，了解熟悉的小动物的特点。 　　2.情感与态度。 　　唤起保护动物的意识和责任感。 　　3.行为与习惯 　　养成爱护小动物的良好行为习惯。 　　4.过程与方法 　　通过观察、模仿活动，熟悉小动物的特点，培养爱护小动物的情感。 教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。 教学难点：在生活中自觉爱护动物。 教法与学法： 教法：谈话法、讨论法、激趣教学法 学法：自主学习法、合作学习法 学生分析： 低年级学生处于“万物有灵”和人与自然分化的认识过程中，此时对他们进行与自然共在、共生的引导，是非常好的时机。本节课意在引导他们热爱自然，亲近自然，珍爱生命，懂得与动物相处的基本知识与策略，使他们学会自我保护。 授课过程： 一、激趣导入，猜谜语，看图识动物。（活跃课堂气氛，激发学生参与热情） 1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？下面老师说几个关于小