部编版小学六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教案(3).docVIP

学会宽容 教学目标: 1、使学生认识到宽容的重要性。? 2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先,提高人际交往能力。? 3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。? 学情分析： 现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在一个班集体里，同学之间缺乏相互宽容，往往为了一点小事就斤斤计较，告状现象时有发生。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，使学生能与他人和睦相处，提高学生人际交往能力。? 活动重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。 活动难点：理解宽容的重要意义。 ?活动过程：? 一、?故事明理：??出示课件 1、?师导言：老师给大家讲一个小故事，看看故事中的人物拥有什么样的智慧。?同学们知道六尺巷的来历吗？? 2、讲故事导入：六尺巷 3、思考：是什么力量使张英的家人和他的邻居转变了态度？ 4、教师引入课题并板书——学会宽容。? 二、活动课堂 活动一： 心理直播 联系实际?，看图中情景，你会怎么做。 小强在过道飞快地跑着，不小心把小红抱的作业本碰落一地，小红大叫道:“看你！都把我的作业本撞散了！” 小丽心里想：同桌昨天冤枉我拿他的铅笔，今天他向我道歉 了，我该原谅他吗? （3）小芳跟妈妈说：“和同桌玩时，他不是故意碰我头的，我却骂