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- 2020-04-20 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
我不断学习心得经验管理方法,并且向有经验的老教师寻求帮忙。
对待学生不够耐心,竞争意识较弱,对有效资源的利用不太充分。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学校提供的继续教育学习的机会较多,特别是网络学习,有机会和各位教师交流教学经验。
2、学校重视,教师优秀,可以向他们学习。
1、 对教师的要求越来越高,自己急需提高。
2、教育理念还须不断更新。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
我一定要珍惜本次学习机会,认真钻研,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向同行专家请教。
2、我一定要勤看教学视频,参加研修活动,勤写反思,一定要形成自己的教学风格。
1、自身文化底蕴不深,理论水平不高。
2、多读书,读好书,积累语言,激发学生的学习兴趣。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1、抓住一切学习的机会,认真学习。丰富教学经验。
2、与时俱进,坚定信念,善于合作,提高学习效率。
1、努力学习,丰富自己的知识。
2、 激发自己的教学热情,树立自信心。
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