部编版小学道德与法治一年级下册第1课《我们爱整洁》教学设计.docxVIP

《我们爱整洁》教案 教学目标： 、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 培养学生爱整洁的良好习惯。 \t /Health/spysh/_blank 教学重点、难点： 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教学准备：PPT 教学过程： 故事导入，吸引学生注意力。 1、今天，老师要带大家去认识一位新朋友，给它打打招呼吧！你们喜欢它吗？ 2、讲故事。知道皮皮是一个从不爱干净到爱干净的孩子，大家都愿意和它做朋友。 二、抛出问题，引发思考。 1、皮皮是一个爱干净的小孩子了，那么老师想问问孩子们，你们每天早上起来做什么呢？（生：自己穿袜子、自己吃饭、自己上学......） 2、出示图片，说说图上的小朋友在干嘛。 3、互相看一看，我们整洁吗？ 三、展开讨论。 1、出示图片，观察图片上的小朋友在干嘛，同桌或小组讨论“你见过哪些不整洁的样子呢？” 2、我们应该怎么保持整洁呢，讲讲整洁小妙招。 3、说说“这样是爱整洁吗？” 四、开展游戏，培养爱整洁的习惯。 1、比比谁先把衣服穿好？ 2、评一评。 板书设计 我们爱整洁 整齐、清洁、保持