部编版小学道德与法治一年级下册第4课《不做小马虎》教案.docVIP

教学设计 4不做“小马虎” 教学目标 ： 1、指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真细心，不马虎。 2.帮助学生克服做事粗心、马虎、无耐心的技巧。??? 3.让学生体验做事认真、不敷衍的快乐。尝试用不同的方法做 【教学重点】： 帮助学生克服粗心、马虎的坏习惯，做到做事认真细心，以实际行动告别小马虎。 【教学难点】：让学生在活动的过程中学会不马虎的方法，尝试用不同的方法做到认真、细心。? 【教学准备】：多媒体课件 教学内容： 今天要在我班录制一节课，大家高兴吗？ 同学们喜欢听歌曲吗？ 课件《丁丁说他是个小画家》 歌曲中的丁丁画画怎么样？为什么会画错呢？ 师小结：像丁丁这样做事不认真，粗心大意就是马虎。 2、丁丁的画后来改正错误了吗？ 动脑筋想一想他是用什么方法把错误的画改正确的？ 有个同学比丁丁还马虎，我们来看看她做了哪些马虎的事情： 出示课件： 记错扣子 丢了铲子 漏题 马小虎做事总是不认真，马马虎虎的，所以大家叫他“小马虎”，他很苦恼，我们帮他找找马虎的原因吧！ 记错扣子——不专心，心太急，检查 丢铲子——细心 漏题——按顺序 检查 马小虎不但自己找到了马虎的原因，还向身边同学学习了一些不马虎的好办法： 看教科书： 看图一：这位同学是怎么做的？ 把马虎的事写到文具盒上，当马虎时能提醒自己 看图二：把每天要用的东西列个清单，按清单准备，准备一样