旅夜书怀优秀课件资料讲解.pptVIP

旅夜书怀 羁旅感怀诗 杜 甫;背景分析 “旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。 ;诗歌内容分析 1、开头四句写了怎样的景？如何来描写的诗人的旅夜处境和感受？ 前四句写了哪些意象？ 细草、微风、岸、危樯、舟、 星空、原野、月光、江水 （近景） （远景） ; 细草微风岸，危樯独夜舟”给人什么感觉？ 细草、微风——渺小；独舟——孤单、渺小，听凭大自然摆布。 小舟的命运就是诗人命运的写照——伶仃孤苦、颠连无告的凄怆。 首联寄寓了诗人怎样的感情？ 内心的凄苦 ;第二联的景色有何特点？给我们什么感觉？ 诗人所见景色：远处，星空低垂，原野辽阔无边；近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。 雄浑、阔大。 诗人身在此境界中有何感触？ 这难免使诗人感到，在这样的境遇中，一叶小舟显得何等孤单、渺小，它的命运简直可以听凭大自然的摆布；而江水的奔流更使他联想到时光的迅速消逝……;颔联运用了什么表现手法，有什么作用？ 运用反衬的手法，用雄浑、阔大的意境，反衬诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境。; 6、你能理解“名岂文章著，官应老病休。”这两句诗的含义和所寓的情感吗？;最后两句中“沙鸥”有何寓意？ 面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。 以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。 ;名句赏析：“星垂平野阔，月涌大江流。” 这两句写景的诗句，历来为人们所称道。无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙《读杜心解》），甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情（见《唐诗论文集?杜甫五律例解》）。其实只要联系本诗写作背景和全诗的意境不难看出，这两句诗是在以乐景写哀情，作者正是以自然的辽阔无边反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小，面对茫茫的宇宙，想想坎坷的过去，望望无光的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？ ; A、寓情于景 ，以“乐”景衬哀情 B、景、人对照，以显哀情 C、设问、比喻，直抒胸臆 ;练习提升 对这首诗的赏析，不准确的一项是(　 ) 　　A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。 　　B．此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。 C．后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。 　　D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。 ;（答案A. 应是“由近及远，由上及下”。首联与颔联之间是由近及远。颔联的上联与下联之间是由上及下。）;江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲疏。古来存老马，不必取长途。 ;“片云” “孤月”既为实景，又有比喻义，“落日”“秋风” 虚实结合。 “片云” 在空中漂泊，就像自己漂泊他乡。 “孤月”漫漫长夜中，我和月亮都如此孤独。 “落日”比喻自己黄昏暮年， “秋风”则是眼前实景。 两联情景交融，塑造了天高地远、孤月独照的冷清之景。 但诗歌中又给人一点亮色。;自强不息说： 诗歌中提到“心犹壮” “病欲疏” “存老马”等，从中可以看出诗人不怕病、不服老。希望为国效力。 怨愤之说： 诗歌中写到“思归客”“一腐儒” “片云”“孤月” 等，特别是结尾句：难道我这腐儒，连一篇老马都不如吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤只情。