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师德师风心得体会 本文是关于师德师风心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 师德师风心得体会篇一 新颁布的《中小学教师职业道德规范》六大要点：爱国守法 ; 爱岗敬业 ; 关爱 学生; 教书育人; 为人师表; 终身学习，还新增加了“不以分数作为学生的唯一标准、 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，知荣明耻，保护学生安全、自觉 抵制有偿家教，对学生严慈相济，做学生的良师益友”等内容。 我是一名从教二十年的教师， 在平凡的三尺讲台上， 培养了一批又一批学生， 教育观念经历了从应试教育到素质教育的转变，教学方法也在不断地改变。我知 道，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人通过二十年的教学 工作和此次新师德规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效教师，应做到 如下几点： 一、热爱自己的教师岗位，乐于奉献。 教师只有爱岗敬业，才会自觉地忠诚教育事业。使平凡复杂的日复一日的教 育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去 ; 甘为人梯，乐于奉献， 才会认真地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要认真去做、关 心集体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着教师不断 探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使教师朝着成为名师、学者、专家的 目标不断迈进。 人们常用“学高为师，身正为范”要求教师，其中的“身正”即意味着具有 高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素质。陶行知先生说：“千教万教，教 人求真; 千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外 衣去教育学生，这种教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。 从育人的角度讲，教师对学生的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令 而行。其身不正，虽令不从。”我们做教师的，一定要守住自己的魂，扎牢自己 的根，恪守《教师职业道德规范》，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执 教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。 二、关爱学生，做学生的良师益友。 没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学 生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。每个孩子都是家长的心 肝宝贝，他们都希望自己的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们的心理和家 长们的心理是一样的，都希望孩子在好的环境下成长，都希望他们成为社会有用 的人才。所以我们在关心学生这方面应站在家长这一方面，对待学生要想自己的 亲人一样，平等对待每一位学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良 师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦。不体罚或 变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相 互体会。相会理解，来共同把孩子们教育好。 “热爱是最好的老师”“只要拥有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情 上取得成功。”尊重学生人格，平等公正对待学生，以发展的眼光去看待学生， 努力发现他们身上的优点，对学习有困难的学生多给予鼓励、帮助，激发他们的 自信心。 做学生的良师益友、 附下身去听他们说话， 了解每位学生的个性、 心里、 特点，有针对性地给予教育、激励、帮助，使班级的每一位学生都享受到老师的 关注，班集体的温暖。坚决杜绝以分数作为评价学生的唯一标准。 三、终身学习，学而不厌。 新规范中明确规定：“拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于 探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”马卡连柯说：“学生可以原谅 老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”可见，拥 有扎实的专业功底对老师站稳讲台是多么重要 ! 过去我们常说：“要给学生一杯水， 自己就要有一桶水。”如今，时代发展了，社会进步了，“一桶水”已远远不能 激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣。 一个良师，足以让学生回味一生 ; 一个庸师， 足以让学生批判一生。教师的才气将直接决定你在学生心目中的信任度、影响力 以及信仰度。 现代社会是需要终身学习的社会，教师的职业又是特别需要学习的职业，持 续不断的学习是教师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需 要，陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学 之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业发展进步的需要，知识的更 新，课程的变革， 教育对象的变化， 教学手段的日趋丰富， 都要求教师不断学习。 再次，终身学习是教育人的需要，只有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学 生。向书本学、向实践学、向各种信息渠道学、引千道清泉，浇灌出一路花香 教师还要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教 师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的 职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同