部编版小学道德与法治一年级下册第4课《不做小马虎》教案(3).docxVIP

人教版《道德与法制》第四课 教 案 不做“小马虎” 教学目标 知识与技能 1、学会审视自己的行为，能找出自己或他人的马虎行为并表达出来。了解马虎的危害，学会有意识地去克服马虎行为，养成认真做事的习惯。 2、通过具体事例，培养学生懂得认真做事才不影响他人的道德意识，认真做事才不给国家财产和人身安全带来危害的法律意识。初步树立有意克服马虎习惯的思想意识。 过程与方法 （谈话法）故事引出课题，（观察法）让生了解不认真做事、粗心行为就是小马虎，回忆自己有过的小马虎事件，并让生互相分享生活中的马虎事件。认识到不做小马虎就不会给身边的人带来麻烦，不做小马虎可以避免大灾难。（自我探究法、讨论法）找出克服马虎的方法相机板书。用儿歌强化本课学习内容，突出本课教学目标。 情感、态度与价值观 培养学生懂得认真做事才不影响他人的道德意识，认真做事才不给国家财产和人身安全带来危害的法律意识。初步树立有意克服马虎习惯的思想意识。 教学重点 能找出自己或他人的马虎行为，学会有意识地去克服马虎行为。初步树立克服马虎的思想意识，初步树立法律意识。 教学难点 学会有意识地去克服马虎行为，养成认真做事的习惯。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、故事导入 （一） 引出“小马虎” 1、师：今天老师给大家带来一个新朋友，他叫马小虎。（课件出示马小虎）。师生跟马小虎打招呼。 2、师：马小虎今天要去种树，让我们