部编版小学道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》教案(3).docVIP

《可爱的动物》教学设计 教学目标： 1、走进生活，了解熟悉的动物的特点。? 2、通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养学生爱护动物的情感，并在与动物相处的过程中，懂得保护动物且避免受到伤害。 3、引导学生热爱自然，亲近自然，珍爱生命，懂得与动物相处的基本知识与策略，并学会保护自己。 教学重、难点： 重点：通过讲故事、欣赏情境剧、观看漫画等活动，培养学生爱护动物的情感，并掌握与动物相处的方法，避免受到伤害。 难点：引导学生热爱自然，亲近自然，珍爱生命，懂得与动物相处的基本知识与策略，并学会保护自己。 学情分析： 课前我对孩子们进行了“你喜欢什么动物”“说说你与动物的故事”的采集，在采集中我发现，虽然孩子们都很喜欢动物，但与动物接触的机会并不多。因此，对动物的认知相对局限。尽管他们有和动物交朋友的愿望，但还不清楚怎样才是真心喜欢动物，更不清楚怎样与动物相处，才能免受动物的伤害。针对上述的实际，本课对于孩子教育就显得尤为重要。 教学准备： 1、课前让学生填写“信息采集表”，并根据“信息采集表”中内容，设计学生喜欢的动物头饰。 2、准备好动物音频、评价音频和“被动物咬伤后该怎么办”视频。 3、准备好“瓶子”纸箱和捕虫网。 4、录制好“小蜻蜓的来信”和“小男孩的疑惑”。 教学课时：第一学时