部编版小学道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》教案(6).docVIP

《可爱的动物》教学设计 　教学目标　　1、学生对动物的情感和对生命的热爱。　　2、通过与动物一起玩耍，引导学生仔细观察，注重课外知识的学习与积累。　　3、培养学生爱护动物和保护自己能力。　　教学重难点　　1、引导培养学生爱护动物和保护自己能力。　　2、掌握饲养某种小动物的技巧。　　教学过程　　一、导入 1、播放音乐《动物说话》，你听出是哪些动物在说话吗？ 2、播放《猜一猜》，学生一起猜。 3、播放一些动物图片，学生试着说出它的名字。 4、板书课题 7、可爱的动物 二、我喜欢的动物。　　1、小鸟在枝头唱歌，猴子在树间跳跃，鱼儿在水中嬉戏……生活中我们会遇到很多的小动物，这就是动物生命的魅力——它们生生不息，给大地带来勃勃生机。正是由于它们诗意的栖息在大地上，世界因此而变的美丽。同学们，你喜欢什么动物？你饲养过什么小动物？小组内说一说。　　2、学生介绍自己喜欢或饲养的小动物。　　　三、我和我的动物朋友。　　1、正因为有这些生机勃勃的动物朋友，世界才变得丰富而美好，所以，我们要善待动物朋友。生活中有很多人都在用行动关爱着身边的动物，从他们身上老师深切的体会到人类对动物的关爱和关怀。下面就说说你和动物之间的故事，介绍你的动物朋友吧。 2、（结合课本插图，引导学生讲述）请你把和小动物一起玩的感觉说给大家听听，你发现了什么？