部编版小学道德与法治一年级下册第13课《我想和你们一起玩》教学设计.docxVIP

《我想和你们一起玩》教学设计 这节课我讲的是道德与法治一年级下册第13课《我想和你们一起玩》中的第一课时，包含俩个板块：大家一起欢乐多和想一起玩怎么办？旨在帮助他们体会和大家一起玩时的快乐，培养他们的乐群意识，并学会用文明的方式主动交朋友。 一年级学生的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对所有事物都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散, 40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。 在设计本课时，为了顺利完成本课的教学目标，我注重结合学生的年龄特点，创设丰富的教学情境与教学活动，通过自主探究、动手动脑等教学方式，让学生积极主动的参与到教学活动中，真正实现了在玩中学，在活动中体会道德的力量。 教学内容：一年级下册第13课我想和你们一起玩 教学目标： 情感态度与价值观：让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿的愉悦，感受集体生活的快乐。 知识与技能：培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。 教学重点：激发学生的乐群情感。 教学难点：培养初步的群体观念和合作意识 教学方法：情境体验法 学习方式：自主探究 教学准备：多媒体课件，奖卡，任务单 教学过程： 一、创设情境，导入新课 播放《老鹰捉小鸡》的短片，让学生认真看短片。 师：短片中的小朋友在干什么呢？ 生：…… 师继续展示一些小朋友一起玩游戏的图片，让学生说游戏的名字，模仿图中小朋友的表情