初中九年级上册化学第四单元《自然界的水》复习课教学反思.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 767 初中九年级上册化学第四单元《自然界的水》复习课教学反思 第四单元《自然界的水》单元复习课的教学反思 1、教学设计的亮点： 在我的整个教学设计中，以我们身边最常见的物质——水入手，渗透各个知识点——化学式的意义、化学式的有关计算、化合价的应用、爱护水资源、水的净化、水的组成、物质的分类，帮助学生建立清晰、系统的知识网络，激发学生的学习积极性，培养学生分析、思考、交流、归纳、表达及知识的迁移应用能力，加深学生的理解，避免机械记忆，其中，对“水”的化学式进行有关的计算，既降低化学式有关计算的难度又重视学生知识结构的形成，更符合学生的认知水平。 2、不足之处：由于本单元内容多，时间紧，导致学生自由交流讨论的时间偏少，没有很好地培养学生的归纳能力。 3、努力方向：在教学实施过程中，以学生为主体，培养了学生的归纳能力，帮助学生构建知识网络。