羽毛球头顶杀球说课稿.docVIP

说课稿 各位评委好，我是第 号选手，羽毛球《头顶杀球》，属于水平四，本课是单元教学3次课中第1次课。 我所任教的年级初二年级的学生，处于青春发育的高峰期，身体发育比较快，男女差别比较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好动。因此要顺势利导，加强男女学生的身体素质锻炼，培养女生积极参与体育锻炼的习惯 结合这一特点，本课所要达到的教学目标是85%左右的学生基本掌握杀球动作；20%的学生完成动作规格较高，具有明显的鞭打动作；个别学习困难的同学，在无球的情况下，能够正确的模仿杀球动作；通过本课的学习发展学生的身体协调性与上肢力量；培养团队合作精神。 重点：手臂的鞭打动作 难点：击球时机的选择 下面是我的教学过程 1、开始部分（2分钟） 课堂常规（服装等安全检查） 2、准备部分（5分钟） （1）徒手操 （2）并步→跨步→交叉步→双脚跳→后退跑 目的：活动身体各关节，使学生进入学习状态，在跑步过程中融入各种步伐练习，目的是激发学生的学习兴趣，后退跑练习培养学生的向后的感知能力，能够更灵活的选择击球的时机 3、基本部分（28分钟） （1）运动技能的教学 首先，我运用直观教学法、使学生在头脑中形成动作表象，完成动作定型。之后，我使用语言法讲解动作要领。为了使学生更好地掌握技术动作，我采用了以下3种练习： 首先我组织学生进行分解动作的模仿练习，老师先做一遍完整动作的示范，然后在边讲解边示范分解动作的要领，将学生分成两组，互相纠正错误动作，老师巡回指导并提醒学生应该注意的问题。 其次，我组织学生以小组为单位，进行判断击球时机的练习，两人一组，其中一个人进行发球，另一个人作出杀球的动作但不击中球，老师先进行动作的示范，学生进行模仿 最后，我根据学生的学习能力分层教学，共设3个小组，不同层次的小组设置不同的完成目标，主要进行杀球无球练习、杀球有球练习和实战练习 （2）拓展活动：信任背摔 目的：拓展游戏是为主教材服务，通过小组合作完成任务，使学生体会合作的重要性。克服学生后倒动作的恐惧感，培养学生顽强、果敢、克服困难的意志。 课课练，我设置了俯卧撑的练习，以增强学生的手腕力量，提高学生杀球的力量 4 结束部分 放松、评价与小结 五、安全保障与指标效度 1、安全保障 （1）场地器材 （2）准备活动充分 （3）强调练习时距离不要太近 3 2、指标效度 （1）平均心率为每分钟120－140次 （2）练习密度为45―50% （3）强度指数为1.4—1.6.