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学分制常见问题解答 1、问：实行学分制，学生受益在何处？ 答：实行学分制，可以给学生提供更多、更丰富的课程，学生可以根据个人的兴趣、自 身条件、发展需要，按照学校课程设置，制定个人的课程学习计划，选择学习进程、选择学 习时间等。这样，既帮助学习困难的学生解决精力不足的问题，也为学有余力的学生加速、 加广、加深学习提供了机会。 2、问：什么是学分？我校学生毕业要求最低学分是多少？ 答：（1）学分是用以计算学生学习量的单位。课程学分主要根据该课程的地位和学时 数来确定。原则上，理论课每16 学时计1 学分，实践性教学环节每周计1 学分。 （2 ）我校所有普通全日制本科专业学生毕业的最低学分为160 学分左右，详见各专业 人才培养方案。 3、问：“学分”如何取得？成绩如何记载？ 答：（1）课程考核成绩合格方能取得该门课程的学分。 （2 ）学生成绩表采用学分、考核成绩并行记录的方法记载。 （3 ）考核成绩不合格的课程，补考合格或重修考核合格后，方能取得相应学分，成绩 记载时注明“补考”或“重修”字样。 （4 ）若学生对某门课程考核成绩不满意，允许重修该门课程取得更好成绩，但必须按 规定办理重修手续。考核成绩以最高成绩记入学生成绩档案。 4、问：什么是学分绩点？它与百分制和五级记分制有何联系？ 答：学分绩点是表示学生学习“质”的计量单位，学生在取得某一门课程学分的同时， 也取得了相应的学分绩点。 （1）学分绩点 学分绩点为课程学分与课程绩点的乘积，即： 学分绩点=课程学分×课程绩点 （2）课程绩点 实行百分计分制的课程，其课程绩点计算方法为： 1 0  (课程考核成绩 60) 课程绩点=  课程考核成绩10- 5 （课程考核成绩 60)  实行优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制的课程，其课程绩点计算方法为： 五级计分制 不及格 及格 中等 良好 优秀 课程绩点 0 1.5 2.5 3.5 4.5 补考不合格的课程，课程绩点为0；补考合格的课程，课程考核成绩根据所使用的计分 制按60 分、及格或合格记载，课程绩点为1。缓考、重修、免修和免听的课程，按正常考 核成绩计算课程绩点。 （3）平均学分绩点 平均学分绩点为学生修读课程的学分绩点之和除以学生修读课程的学分之和，即： 平均学分绩点=课程学分绩点之和÷课程学分之和 计算平均学分绩点时，根据四舍五入规则，精确到小数点后两位数。 平均学分绩点反映了学生学习成绩的优劣，是衡量学生学习总体平均成绩的指标，是各 类评奖、评优、申请学位和推荐免试硕士研究生的主要依据，但不作为学生毕业的依据，学 生毕业的依据为学生所取得的各教学环节规定的学分。 5、问：实行学分制后，修业年限怎样界定？ 答：本科基本学制为4 年，修业年限为3-8 年。学生必须在规定的最长修业年限内（含 休学、停休时间）修满专业培养方案规定的最低学分。 6、问：实施学分制后，学生是否可以调整在校学习时间？ 答：学分制学生实行弹性学制。允许学生根据自己的实际情况，在规定的修业年限内（3-8 年）调整自己的学习时间。符合休学条件的学生可申请休学；因经济困难、创业需要、应征 入伍或出国等原因可提出保留学籍申请。 7、问：实施学分制后，学生如何选择专业？ 答：（1）按专业招生的普通全日制本科生在完成专业基础教育后，可在专业内自主选 择专业培养方向。 （2 ）普通全日制本科生在修读第一专业期间，学有余力者允许自由修读第二专业（具 体规定见《山东艺术学院学分制管理规定 （试行）》）。 2 8、问：什么是必修课？什么是选修课？ 答：课程按性质分为必修课、选修课两类。 必修课包括通识必修课、专