新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 课外古诗词诵读 太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》公开课教案_2.docVIP

PAGE 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》教案 教学目标： 了解《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》的内容及语言特色。 2、学习并掌握赏析诗句的方法和步骤。 3、感悟“感时伤怀”诗的特点。 一、导入新课:解析题目导入新课 二、创作背景： 据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。国君是畏敌如虎的投降派。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。 作者简介： 辛弃疾南宋词人。字幼安，号稼轩。二十一岁参加抗金义军，一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》 了解内容 1、朗读带朗读，学生范读（扫清文字障碍） 2、用自己的语言描述画面： 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。 3、难点解析：请对以下三个句子其寓意作简要分析 “白发欺人”：是抒发岁月流逝、壮志未酬的忧伤。 “俯瞰山河”：表达