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- 2020-04-22 发布于河南
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规范口语交际,培养良好习惯?口语交际训练,只有对学生放手,才能真正让学生得到自主发展,但放手不等于放任自流。任何一种语言都有其规范性,现代汉语也不例外。而交际过程也有许多约定俗成的“规矩”要遵守。口语交际课的目的是要培养和提高学生的口语交际能力,这是一个逐步学习的过程。小学生正处在学习运用语言的阶段,对祖国语言还没有很好的地掌握,语感不强,容易出错,如果采取放任自流的态度,忽视教师的引导规范作用,培养和提高学生的口语交际能力将成为一句空话。?
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