一主两翼践课改参与辨析提能力总校课题现场会.docVIP

一主两翼践课改 参与辨析提能力 ——汐子镇总校课改现场会发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 上午好！很荣幸能代表汐子小学的教师们汇报我校在课程改革方面的做法。虽然亲自参与课改工作，但是由于有些是带有个人主张和想法，不妥之处会后交流。 给孩子一个空间，让他自己往前走。 给孩子一个条件，让他自己去锻炼。 给孩子一个问题，让他自己去作答。 给孩子一个困难，让他自己去解决。 给孩子一个冲突，让他自己去讨论。 给孩子一个对手，让他自己去竞争。 这段话告诉我们，改变原有由传统的被动接受式的学习方式，向新课改主动获得知识转变。 我校根据自身发展实际，努力实现由传统办学向规范化、科学化、现代化办学转变。在教育教学方面大胆进行创新，因地制宜寻求适合本校的课改实验课题，努力推进课程改革。充分发挥教育管理的导向、激励作用，全面实施素质教育。我校通过“一主”即自主选修、快乐成长综合实践活动、“两翼”即语文参与式教学模式、数学探究—分享式教学模式的探索。旨在通过活动锻炼技能；在参与中体验成功；在探究—分享中提高能力。教师在课堂上绝不把自己扮演成真理和知识的化身，用讲授和灌输的方法教学，而是把自己作为学生的伙伴、朋友，引导和启发他们用自己的眼睛发现世界、探索未知。用适合学生心智特点的游戏、活动进行教学，真正实现了“寓教于乐”。教师备课时不是背教学内容，而是思考如何设计出更有趣的游戏和活动，并且让这些活动、游