一单元《奶奶喜欢的铃儿》.docVIP

金台区长寿小学“高效课堂”课时教案（A） 学 科 语文 授课年级 三年级 日 期 主备人 何瑞婷 授课教师 何瑞婷 课 型 新授 课 题 奶奶喜欢的铃儿 课时序号 3.4 教 材 分 析 《这篇课文表达的是亲人间的相互关爱，爱收藏铃儿的奶奶最喜欢每个星期六早晨听见的冬冬按响的门铃，因为奶奶喜欢冬冬，也因为冬冬喜爱奶奶、关心奶奶。课文短小，字里行间流动着浓浓的亲情。 《奶奶最喜欢的铃儿》使学生感悟到亲情是亲人间情感互动的过程，要学会用行动去关爱亲人。 教 学 要 求 1 学会本课7个生字，学习多音字“抹”。 2 读懂课文，在充分朗读中体会奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝顺。 3、完成“日积月累”第三题 4 有感情地朗读课文 学 习 目 标 知识 能力 1.学习生字，新词，能够正确地读写。 2.初读课文，了解大意。 3、有感情地朗读课文。 德育 情感 读懂课文，在充分朗读中体会奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝顺 重点 难点 注重朗读训练，通过多种形式的读，体会奶奶与冬冬之间浓浓的亲情。 教 后 反 思 “亲情需要推动与构建，像用一砖一瓦盖一座房子。亲情需要用心经营。”——鲍尔吉.原野 《奶奶最喜欢的铃儿》这篇课文是一篇描写奶奶与孙女之间的感人的故事。文章语言朴实，字里行间都流淌着浓浓的爱意，是对学生进行情感教育的范文。文章在奶奶和冬冬这一老一小有说有笑、有问有逗的对