新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 写作 修改润色》公开课教案_0.docVIP

《中考专题复习作文之细节描写》教学设计 一、教学目标 1、了解细节描写并体会细节描写的妙处。 2、学习细节描写的常用方法并能运用于写作。 3、养成善于捕捉生活细节、抒写人间真情的习惯。 二、教学重点 细节描写的方法和技巧。 三、教学难点 恰当运用细节描写给文章润色。 四、教学方法 猜一猜 读一读 议一议 练一练 五、教学课时 1课时 六、教学过程 （一）导入新课：（猜一猜） １、首先请大家猜一猜。 他是谁?(展示课件) （1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 2、大家能成功找到此人得益于什么？（细节描写） （二）、明确概念：细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。 （三 ）精彩再现:（读一读） 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 2、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父