新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 阅读 12 词四首 渔家傲.秋思》公开课教案_15.docVIP

《渔家傲 秋思 》教学设计 教学目标： 知识与能力： 有感情地朗诵词，读出作品的感情和意蕴。理解词的内容，体会词中描写的边塞风光和作者表达的思想感情。 2、过程与方法：通过朗读、探究和交流，结合作者生活经历及作品创作背景理解词的内容和思想感情。 3、情感态度、价值观：感受作者忧国思乡，壮志难酬的情感，激发爱国之情。 教学重点、难点： 重点： 朗诵品读词，理解词的内容和思想感情。 难点： 抓关键词句，品味词中描写的边塞风光，感受词的意境，体会作者情感。 课时安排： 一课时 教法和学法： 教法：多种教学法相结合，先播放《岳阳楼记》朗读视频、音乐等创设情境，激发学生的兴趣，然后让学生朗读圈画、品词析句、合作交流等，并通过教师范读、学生朗读和品读相结合，以读促教，以读动情。 学法：主要采用情境体验法、读书入境法、勾画圈点法、自主学习和小组合作探究相结合等方法。 教学过程： 一、导入 1、多媒体播放《岳阳楼记》最后一段朗读视频 师导入：一篇《岳阳楼记》感动了历代文人墨客，让我们了解了范仲淹作为政治家“先忧后乐”的政治抱负，其实范仲淹还曾是位武将，曾在西北边塞驻守多年。今天让我们通过《渔家傲 秋思》这首词来领略一下他的边塞情怀。 2、明确学习目标。（多媒体出示学习目标） 3、词的词牌名和题目分别是什么？ “渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目 二、新