八年下册人的性别遗传.ppt

双胞胎的由来 1.同卵双生： 由同一个受精卵分裂成两个细胞，由这两个细胞分别发育而成的双胞胎。它们体内的遗传物质是一样的。 2.异卵双生： 是由两个不同的受精卵发育而成的双胞胎，其体内的遗传物质有一定的差异。 * 第四节 人的性别遗传 自学流程及要求： 1.快速阅读课本第39--42页，划记重点并标出关键词。 2.完成学习单上自学导航的第1题。 3.再次认真阅读第41页的实验步骤。结合以下提示完成 自学导航的第2题。 温馨提示： 1）分工：实验员2人，记录员1人，汇报员1人； 2）取子：要保证随机摸取棋子，棋子放回后要摇匀； 3）记录：请各组的汇报员将实验结果填在黑板上的表格内。 * 3 1.1 1.2 2.2 2.1 4 * 1.D 2.C 3—5.××× 6.1）成对 ；2）男；3）23、1；4）1/2 附加题： 1)XY 2)没有正常生育能力；切除性腺，无法产生生殖细胞。 1.独立完成，标出关键词并解读其隐含信息； 2.率先完成的同学请思考附加题。 要求： * back 男 女 23 23 * back XY XX 男性 女性 X Y 精子 X 卵细胞 XX XY 女 男 生男生女取决于：与卵细胞结合的精子的类型。 * back 1.该实验中，20枚白棋子表示什么？10枚白棋子+10枚黑棋子分别表示什么？ 2.每完成一次组合后，为什么要将摸出的棋子放回袋内？ 20枚白棋子——含有X染色体的卵细胞 10枚白棋子——含有X染色体的精子 10枚黑棋子——含有Y染色体的精子 保证每次摸到黑白子的几率相等 * 在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是1:1；而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请你运用本节所学知识，对此作出合理的解释。 参考答案：因为含X的精子和含Y的精子与卵细胞结合是随机的，母亲每生一个孩子时生男生女的机会各占50%，因此在多子女家庭中男女比例就不一定是1﹕1。但是统计一个地区或国家的人口，男女比例接近1﹕1。 back * 有些家庭为了满足有男孩或女孩的愿望，请求B超医生为孕妇作胚胎性别诊断，这种做法对吗？如果大家都这样做，对人类社会将会有什么影响？ 参考答案：不对，如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。 back 1.XXY个体：（Klinefelter综合症） 外貌男性，身体高，睾丸发育不全，无生育能力， 智能差，并长有女性似的乳房。 2.XO个体：（Turner综合症，又称卵巢退化症） 外貌女性，第二性征发育不良，卵巢完全缺如， 往往有先天性心脏病。 性别畸形是怎么回事？ 主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性，其中部分是外生殖器做了手术的变性人。 什么是人妖（变性人）？ back * *