公开课集合用.ppt

学习目标 1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解属于、包含、相等关系的意义。 2.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。 3.学会运用数形结合、分类讨论的思想方法分析和解决有关集合的问题，形成良好的思维品质。 课堂小结 1、复习集合的有关知识，理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解属于、包含、相等关系的意义。 2、会应用数学结合，及分类讨论的方法解决数学问题。 * 第一章 集合与常用逻辑用语 尚志中学 王鑫 §1.1　集合的概念与运算 1.集合与元素 (1)集合元素的三个特征： 、 、 . (2)元素与集合的关系是 或 关系，用符号 或 表示. (3)集合的表示法： 、 、 . (4)常见数集的记法 确定性 互异性 无序性 属于 不属于 ∈ ? 列举法 描述法 图示法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*(或N＋) Z Q R 基础知识 自主学习 2.集合间的基本关系 关系 自然语言 符号语言 Venn图 子集 集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A，则x∈B) 真子集 集合A是集合B的子集，且集合B中至少有一个元素不在集合A中 A?B(或B?A) 基础知识 自主学习 集合相等 集合A，B中元素相同或集合A，B互为子集 A＝B 基础知识 自主学习 注：空集与某一集合的关系 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 3.集合的运算 ? 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 符号 A∪B＝ A∩B＝ ?UA＝ {x|x∈ A或x∈B} {x|x∈ A且x∈B} {x|x∈U， 且x ?A} 基础知识 自主学习 4.集合关系与运算的常用结论 (1) 若有限集A中有n个元素，则A的子集个数 为 个，非空子集个数为 个，真子 集有 个. (2)A?B?A∩B＝ ?A∪B＝ . 2n 2n－1 2n－1 A B 基础知识 自主学习 概念巩固 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1){x|y＝x2＋1}＝{y|y＝x2＋1}＝{(x，y)|y＝x2＋1}. (　　) (2)若{x2,1}＝{0,1}，则x＝0,1. (　　) (3)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)?(A∪B)恒成立. (　　) × × √ (4)若A∩B＝A∩C，则B＝C. (　　) (5)已知集合M＝{1,2,3,4}，N＝{2,3}，则 M∩N＝N. （ ） (6)若全集U＝{－1,0,1,2},P＝{x∈Z|x24}，则?UP＝{2}. (　　) × √ √ 题型一 集合的基本概念 例1（1）若集合A＝{x∈R|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a等于(　　) A.4 B.2 C.0 D.0或4 A 解析：当a＝0时，方程化为1＝0，无解，集合A为空集，不符合题意； 当a≠0时，由Δ＝a2－4a＝0，解得a＝4. 则b-a=_____。 解析： 所以a＝－1，b＝1.所以b－a＝2. 2 注：不要忽视集合中元素的互异性. 例2：已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|m＋1x 2m－1},若B?A，则实数m的取值范围是________. 题型二 集合间的基本关系 解析：当B＝?时,有m＋1≥2m－1,则m≤2. 当B≠?时，若B?A，如图. 解得2m≤4. 综上,m的取值范围为m≤4. (－∞，4] (1)空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时, 必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解； (2)已知两个集合间的关系求参数时,关键是将 条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转 化为参数所满足的关系.常用数轴、Venn图来 直观解决这类问题. 注： 例3（1）设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1,2,3,5,8}，B＝{1,3,5,7,9}，则(?UA)∩B＝________. 题型三 集合的基本运算 解析：U＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，画出Venn图， 即(?UA)∩B＝{