3月份常规案例.docVIP

三月份常规案例 ——过生日的启示 时秉珍 案例描述： 三月的某一天，是我们小一班杨家童小朋友的生日，他带来了一个大蛋糕的与同伴们一起分享她生日的快乐。在幼儿园里我班为杨家童小朋友举行了一个小小的生日会，大家唱生日歌、道生日祝福，杨家童小朋友也将逐大蛋糕一份一份发给每一位小朋友。当家长来接孩子回家的时候，孩子们纷纷欣喜地说：“今天是我们班杨家童小朋友的生日，我还吃了杨家童小朋友的蛋糕呢。 “孩子生日”是一件快乐的事情。孩子在幼儿园里过生日，给孩子带来特殊意义的喜悦。??? 案例分析： 在幼儿园里，幼儿带来食品与大家分享很普遍，在幼儿园里给孩子过生日的情况也经常有，让所有的小朋友一起来分享自己过生日的快乐，从中体会着快乐和友谊，孩子们沉浸在分享的快乐中。 作为幼儿教师，必须利用多种形式、通过多种渠道来帮助幼儿学会“分享”，养成良好的分享行为。 一、激发分享意识，养成孩子正确的分享观。 二、抓住契机，利用游戏活动培养幼儿的分享意识和兴趣。 三、结合孩子的兴趣点，进行分享教育。 四、家园合作，共同树立幼儿的分享意识。 分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过多种途径和灵活多样的方法来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予带来的快乐与满足，以及人与人之间的温暖和爱。 通过此次活动，幼儿的分享意识增强了，自觉分享的行为形成了，如有的小朋友拿来好吃的东西，会主动和