《紫藤萝瀑布》新版本.ppt

. 、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 用“流动”“欢笑”“生长”等动词描写花的颜色，化静为动，使静态的花色跃动起来，表现出花的生趣盎然。 3、 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 第一句运用比喻手法将紫花最浅淡的部分比喻成迸溅的水花，生动细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅。 “挑逗”一词运用拟人的修辞，化静为动，生动形象地表现了紫藤萝开得亮丽可爱，既富有动感又富有情趣。 一花一世界，一树一菩提 人们往往赋予一些花草树木以某种象征意义。 情境导入 请大家看看这几种花卉，都知道它们的名字吗？ 藤萝花介绍： 落本叶植物，缠绕茎，羽状复叶小叶长椭圆形，总状花序，花紫色，荚果长大而硬，表面有绒毛。供观赏。通称藤萝。 ——《现代汉语词典》 宗璞 璞 pú 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 作者简介 迸 溅 伫立 凝望 伶 仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 挑逗 沉淀 绽开 遗憾 酒酿 宗璞 笼 罩 浮想联翩 驻足 bèngjiàn zhù níng língdīng jùn jīn qióng dié qiú tiǎo diàn zhàn hàn niàng pú lǒng zhào piān zhù 字词检测 伫(zhù)立：长时间的站着。 伶仃：孤独，没有依靠。（孤苦伶仃） 盘虬（qiú）卧龙：虬，古代传说中有角的小龙。形容回旋地绕，像卧着的龙。 忍俊不禁：忍不住笑。 仙露琼浆:形容鲜美的酒。 挑逗：逗引，招惹。 浮想联翩：许许多多的想象不断涌现出来。 ⑴请简要概括本文的内容，划分文章结构； ⑵谈谈作者感情的变化； ⑶作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟？请找出文中的主旨句。 整体感知 朗读欣赏 文章思路 赏 花 忆花 悟花 （1-6） （7-9） （10-11） 记叙作者观赏紫藤萝花的所见、所忆、所悟 面对“开得这样盛的紫藤萝”，作者的感情怎样变化？请找出表现作者的感情变化的句子。 赏花前： 赏花时： 赏花后： 焦虑、悲痛 宁静、喜悦 振奋、向前 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 联系背景， 你能从文中看出花和人都遭遇了什么不幸吗？ 深入探究 把握主旨 忽然记起十多年前家门外也曾有过一株大的藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但是花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。 用拟人的修辞手法描写十多年前的藤萝，生动形象地表现了紫藤萝由开得稀零、无精打采到被毁的情景。暗示了作者一家在文革中遭受迫害的经历。 这篇文章写于１９８２年５月“那一段焦急 的悲痛的日子。” （《铁箫人语·哭小弟》） 宗璞一家，在“文革”中深受迫害。而 写作此文时她的小弟──一位娴熟科技、 为新中国的航空事业贡献了血汗、才华 正当盛年的工作者却身患绝症。作者悲痛中 徘徊于庭院，见一树如瀑的藤萝花睹物释怀， 写下了这篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流 中感悟生命意义的优美散文。 那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如雨，纸上一片模糊。记得每次看病，候诊室里都像公共汽车 上一样拥挤，等啊等啊，盼啊盼啊，我们知 道病情不可逆转，只希望能延长时间，也许 会有新的办法。……小弟说起这话时仍然面 带笑容，毫不介意。他始终没有失去信心， 他始终没有丧失生的愿望，他还没有累够。 —— 《铁箫人语·哭小弟》 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。”这句话的言下之意是什么? 作者睹物释怀，小弟病重，使作者感到焦虑和悲伤，但看到以前也零落过的紫藤萝如今蓬勃盛开，感悟到