部编人教版九年级语文下册 12.《词四首》同步练习(附答案).docVIP

部编人教版九年级语文下册 12.《词四首》同步练习(附答案).doc

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PAGE PAGE PAGE 1 部编人教版九年级语文下册 12 词四首 同步练习 【基础训练】 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 浊酒(  )    霹雳(  ) 千嶂里(  ) 鬓微霜(  ) diāo(  )弓 右qíng(  )苍 fù(  )壮词 mì(  )知音 2.解释下列句中加点的词。 (1)八百里分麾下炙 ________________________________________________________________________ (2)殊未屑 ________________________________________________________________________ (3)老夫聊发少年狂 ________________________________________________________________________ (4)会挽雕弓如满月 ________________________________________________________________________ (5)莽红尘何处觅知音 ________________________________________________________________________ (6)了却君王天下事 ________________________________________________________________________ 3.指出下列句子运用的修辞手法。 (1)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(    ) (2)人不寐,将军白发征夫泪。(    ) (3)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(    ) 4.按要求填空。 (1)《渔家傲·秋思》中直抒胸臆,写将士们的思乡报国之情的句子是:         ,         。 (2)《江城子·密州出猎》中表明词人的坚定信念和报效国家的宏远、伟大气概的句子是:         ,     ,     。 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中展现词人的醉态和梦境的句子是:             ,         。 (4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写官兵同甘共苦,战歌雄壮,再现军中壮观、热烈场面的句子是:         ,         ,       。 (5)秋瑾在《满江红》中用汉军破楚的故事,比喻自己冲破家庭牢笼的句子是:         ,         。 5.文学常识填空。 (1)词是     (朝代)兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。最初称为“     ”,后来才称为“词”,又称“    ”“     ”等。 (2)范仲淹,字    ,    (朝代)    家、文学家。 (3)苏轼,字    ,号     ,眉州眉山人,    (朝代)文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。与父    、弟    合称“    ”。 (4)辛弃疾,字    ,号     ,著有《      》,存词600多首。 (5)《满江红》的作者    是中国民主革命烈士,号竞雄,别署“      ”。“满江红”是    名。 【语言运用】 6.2018·宿迁阅读下面的材料,按要求完成综合性学习任务。 材料一 习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” (选自《习近平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日“人民网”) 材料二 教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。” (选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站) 材料三  人民教育出版社中小学 《语文》课本中古诗文阅读量统计表 版本 总数(篇) 年平均数(篇) 增长率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017版 124 124 20.7 41.3      [注] 小学学制为六年,初中学制为三年。 (1)阅读材料三,你可以得出哪些结论? (2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。 (3)西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委,聘期三年。请你以该校的名义拟写一份聘请书。 【阅读提升】 (一)阅读下面一首词,完成题目。 渔家傲·秋思 [宋] 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边

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