部编版语文八年级下册第2单元 写作 说明的顺序教案.docxVIP

《写作 说明的顺序》 教学目标 1．掌握说明文写作中的基本说明顺序。 2．理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，懂得合理安排说明顺序的方法与技巧。 3．学以致用，在言之有物的基础上做到言之有序。 课前准备 阅读第二单元说明文。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 导入新课 在我们的日常生活中，顺序很重要。先做什么后做什么如果安排得当，往往能取得事半功倍的效果。同样，在写作中，当我们要把一个事物的外观、结构、布局写清楚，要把一件事情的来龙去脉写得详细又不累赘，或者是要说明事物的制作过程时，我们必须要考虑的一点就是如何合理地安排说明的顺序。 二、了解知识 1．什么是合理的说明顺序？ 合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的说明顺序。在说明文中确立说明顺序很重要。或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。 2．说明顺序的分类。 说明文的说明顺序主要有以下三种： (1)空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。 例如《故宫博物院》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门一太和殿一中和殿一保和殿一乾清宫、交泰殿、坤宁官一御花园；而在介绍每一座建筑物的时候，则又接照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。 (2)时间顺序：指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的发展历史等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。 例如《从甲骨文到微缩图书》是一篇介绍我国书籍演变发展历史和情况的文章，而其演变发展是和不同的历史时期密切相关的。因此，作者紧紧抓住时间这条线索组织全文，用了“早在三千多年前”“两千多年前春秋战同时代”“东汉”“到了近代”“近年来”“现在”等表示时间的词语，这样文章显得脉络清楚，条理分明。 有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。 (3)逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文中。 例如《死海不死》《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。 3．如何确定说明顺序？ (1)结合说明对象的性质确定说明顺序。 实物说明文：具有一定的形体，人们可以通过感官知道的具体物品，可按时间或空间顺序说明。程序说明文用来说明制作程序、使用程序等，可按制作程序或使用程序来写。事理说明文：指的是说明某事物的成因、关系、方法、原理等，一般用逻辑顺序。 (2)注意使用表明顺序的词语或语句。 在运用时间顺序的说明文中，常有一些标志性词语如“首先（先）”“接着（接下来）”“然后”“最后”等；介绍建筑物的实物说明文一般按由上到下（或由下到上）、由远及近（或由近及远）等方位顺序安排结构。 4．采用恰当的说明方法。 说明文中常用的说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比较、画图表、作诠释等。采用什么样的说明方法，取决于说明的目的和事物的特征。 (1)下定义。就是抓住事物或事理最重要、最本质的特征来说明，所说明的内容应该是周全的，所用的语句应该是精准、简明的。《看云识天气》中有较多的下定义的语句，例如说明“晕”：“在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。” (2)分类别。写事物说明文，要先想好事物有哪几个方面的特点，再加以说明；写事理说明文，要先想好用哪些事物或现象来说明这个科学道理。如《看云识天气》这篇事物说明文写天上的云，从大的方面分为晴天的“薄云”和阴雨天“低而厚密的云层”，其中“薄云”又分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”等。这样分类，可以给读者一个更加清晰的印象。 (3)列数字。说明文为了准确地说明事物，常常用数字说话。这种数字应该是精准无误的，不能凭空想象或估箅；如果不能确定其数字，应该加上“大约”“左右”等词。例如《故宫博物院》介绍故宫宏观布局时使用了不少数字，体现了文章的科学性、严谨性。 (4)打比方。说明大家陌生的事物时，打个比方，能让读者更容易明白；说明大家并不陌生的事物时，为了增强表达效果，也可以打个比方。例如《中国石拱桥》开篇说：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”通过“虹”的比方，让人在脑海里马上产生石拱桥的大概形象。 (5)引资料。为了让说明的内容更加丰富、充实，可以适当地引