中考语文一轮复习---《与朱元思书》《孟子二章》复习课教学课件 (共67张PPT).pptVIP

?文言文“六字翻译法”： ①“留”：保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 ②“删”：删除。删掉无须译出的文言虚词。 ③“补”：增补。变单音词为双音词；补出省略句中的省略成分；补出省略了的语句。 ④“换”：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。 ⑤“调”：调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 ⑥“变”：就是变通。在忠于原文的基础上，活译有关文字。“左右对曰”(《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣” 。如“波澜不惊”，可活泽成“（湖面）风平浪静”。 （三）理解 ①概括内容、中心。 人+事+结果/做人道理/ 处世方式 /科学哲理 ②评价人物性格、品质。 答此类题目要理清对象、了解情节、圈画（描写、 议论）句子，尤其要重视文中描写人物言行的句子。 答题公式：XX是一个……（形象、性格、品质）的 人，通过……（事）可以看出。 口诀：标题开头须关注，具体事件显性格，语言动 作析特点，侧面描写起烘托。 ③谈感受、借鉴、启示。 挖掘出原文选段中所蕴含的意义，结合自己的思想实际和生活实际来谈。 （四）拓展迁移，链接中考 上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。” 【注】上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态，指开创基业。忽：不注意，不重视。 唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。魏征协助我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在疏忽的时候发生祸乱，所以懂得保持成就的艰难。但是创业的艰难已经过去；保持成就的艰难，正应该和大家谨慎对待。”玄龄等人拜了拜说：“陛下说的这一番话，是天下百姓的福气啊。” 1.解释下列句子中加点的词。(4分 （1）创业与守成孰难? (2)与群雄并起角力而后臣之?? （3）故知守成之难 （4）征与吾共安天下?? 2. 下列句子中，加红体词的意义或用法不相同的一项是（3分）【 】 A. ①创业与守成孰难 ②念无与为乐 B. ①草昧之初 ②予尝求古仁人之心 C. ①祸乱生于所忽 ②征于色，发于声 D. ①与群雄并起角力而后臣之 ②出淤泥而不染 3. 用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）莫不得之于艰难，失之于安逸。 （2）然创业之难，既已往矣。 4. 唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。（2分） 5. 唐太宗针对创业与守成的问题向房玄龄和魏征提问,在你看来唐太宗是个怎样的君主?（2分） 1.（4分）（1）哪一个 （2）使……臣服 （3）所以 （4）安定，管理 2.（3分）D 3.（4分）（1）没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的。 （2）然而创业的艰难，已经过去了。 4.（2分）他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 （答出治国思想的，给1分；结合文段具体进行分析的，给2分。）? 5.（2分）他是一个贤明的君主,谦虚真诚,广开言路,分析事情非常有条理,会用理性的思维对待事情。 老师寄语 课外文言文有一定难度，但并不难理解，考查在课外，功夫在课内。只要我们掌握方法，消除思想上的畏惧感，多加练习就能得高分。我们相信：六月的中考舞台，一定有你们精彩的亮相。 作者简介 孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。其文章气势充沛、逻辑严密、语言流畅、论事论理雄辩有力 * * 在人性方面，主张性善论。以