5BM1U2单元整体设计.pdfVIP

. 5B Module 1 Using my five senses Unit 2 Watch it grow! 单元目标 Unit Topic: Watch it grow! Sub-topics: Period 1 Look and learn P9 P11 Period 2 Look and say P8 Period 3 Look and read P10 Period 4 Read a story P12 ? 知识目标 1、在语境中学习、理解、掌握并运用以下词汇： egg, cocoon, caterpillar, chicken, duckling, puppy, grow, fly, was, were等 2、在语境中学习、理解、掌握并运用以下句型结构： Simple past tense: It was a white egg. Simple present tense: Now it is a green caterpillar. ? 能力目标 1、通过对昆虫成长过程的学习 , 能用几句话对不同昆虫的生长过程进行简单 描述。 It was a/an… Now it ia a/ an.. It was … It is… It had … It has… It eats… It can … 2、通过对蚕宝宝的观察日记的学习，能对自然界其他植物和动物的成长过程进 行描述。 FirstNextThenFinally ? 情感目标 1、通过文本内容的学习和理解，在语境中说说昆虫成长过程中的不同阶段，从 而感受到自然界的神奇。 2、通过对于蝴蝶、蚕等昆虫的生长过程的学习，拓展到了解自然界其他植物和 动物的成长过程。培养热爱大自然的情感。 分课时目标 课 知识目标 能力目标 情感目标 时 1 在语境中学习、理解、掌握并 通过对于昆虫成长 通 过文本内容 的学 运用以下词汇： 过程的学习 , 能用 习和理解， 在语境中 egg, cocoon, caterpillar, chicke 几句话对不同昆虫 说 说昆虫成长 过程 n, duckling, puppy, grow, fly, 的生长过程进行简 中的不同阶段， 从而 was, were 等 单描述。 感 受到自然界 的神 It was a/an … 奇。通过文本内容的 ;. . Now it ia a/ an.. 学习和理解， 在语境 It was … It is … 中 说说昆虫成 长过 It had … It has … 程中的不同阶段， 从 It eats … It can … 而 感受到自然 界的 神奇。 2 在语境中学习、理解、掌握并 通过对于蚕宝宝的 通过对