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课题
北方民族大融合
执教人
王雪茹
学习目标
1、了解北方政局的演变。
2、探讨北魏孝文帝改革的原因，措施和作用。
3、观察课本中有关图片和材料，解释“胡人汉服”“汉人胡服”的现象
4、归纳民族大融合的特点。
独学
????????? ?1、北方政局?
?????????????? (??? ? )--------------(?????? ? )
西晋 北魏
（?? ? ）--------（ ? ）
??????? 隋朝
????????????????? ??东晋→宋→齐→梁→陈? ?
??2，北方的民族关系的特点：（ ）与（ ）交织在一起，（ ）是历史发展的主流。
学法指导
自主预习
独立完成
５分钟
?
?
1.北魏的建立：
时间：
少数民族：
国号：
都城：
统一北方时间：? ?
2.北魏改革： ?
第一阶段：冯太后改革措施
政治上：
经济上：
第二阶段：孝文帝改革：
迁都（???? ? ）
改? （???? ? ）
禁? （???? ? ）
学? （????? ? ）
通? （????? ? ）
改? （????? ? ）
3思考与讨论：
?孝文帝为什么要迁都洛阳？为什么要精心安排这种“计谋”？
4 阅读课本91页简表，了解一下我们的哪些姓氏是从鲜卑族改过来的，原来叫什么？
???
两人对学
?
组内展示
15分钟
1，阅读课本92页内容，分组讨论“胡人汉服”，“汉人胡食”起居变化的现象。
?2，阅读课本94页内容，分组讨论“南北互使”，“南北互市”的表现。
?3，总结民族大融合的意义。
??? ??? ? 北方民族大融合和南方经济的开发为重新统一创造了条件，从而奠定了隋朝统一
??? 和唐朝繁盛的基础。
课内训练
练习册17课15个选择题。
作业
练习册问答题
?
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