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小学六年级信息教学(Flash)计划
一、指导思想:?
1、让学生初步掌握Flash的基础知识,巩固Windows的基本操作;?
??2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。?
??3、培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。?
??4、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。?二、教学重点及难点:?
(一)教学内容:??
??初步接触Flash,掌握Flash的基本原理,并能用Flash制作简单动画。???(二)教学(训练)要求:?
??使学生能比较初步了解、掌握用Flash制作简单动画基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。?
??(三)教学重点、难点:???1、基础知识的掌握。?
??2、各种基本概念、操作的掌握。???3、实践训练、操作的有机、灵活运用。?三、班级情况分析:?
??班级整体学生的学习积极性较高,但学生两极分化的现象比较严重。有一部分学生对信息技术很感兴趣,基础也相当不错,但也有个别学生动手能力有待提高。另一部分学生主上课时积极性不高,导致上课认真听讲不够,个别的学生自制能力差。全班的日常纪律很好的,提高学生积极性后,将有很大的发展空间。?四、教法设想和措施:?
1、设想:?
以“Flash制作基础知识”等为学习重点,适当辅之于游戏、组织竞赛等形式,以提高学生的兴趣。?
2、措施:?
A、?以学生上机操作为主,教师讲解为辅;?B、?注重辅差、培优、提中;?
C、?注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三;?D、?尽量加大学生上机操作力度,做到熟练第掌握所学的知识;??E、??注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养;F、??结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣;?G、?有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。?
五、课程设计:?
一、初识Flash工具??????2课时?
二、时间线的应用??????6课时?
三、利用钢笔工具制作立体字?????8课时?
四、对象的操作???10课时?
五、百叶窗效果、滴水效果??????8课时?
六、考试???????1课时
2014.9
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