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序 时
活 动 目 的 活 动 内 容 形式 地点
号 间
1．加强业务学习， 活动前：
全 面 了 解 全 册 教 1、第一单元的备课准备。
2、按中心校要求梳理各单元 集体
学内容，学习新课
的教学目标重难点。 研讨
标。
活动中：
2.制订本教研组工
2 1、交流单元教学目标重难点，
作计划。
月 易错题。
1
15 2、经验分享：交流备课方法。
3、通过备课交流，
日 3、讨论月考出卷的分配。 （见
了 解 本 册 教 材 的
附页）
重难点。
活动后：
根据单元教学目标、重难点
及易错题梳理自己的教案。调
整自己的教学。
1、专题研究：小 活动前： 集体
组 合 作 学 习 的 模 1、出 3 月份月考试题。 研讨
式。 2、如何指导学生进行小组建
2 、根据随堂课反 设？
馈信息，反思研讨 3、积累教学中的经验及问题。
数 学 教 学 中 存 在 确定教学进度。
的问题。 活动中：
3 、在讨论试卷过 1、个案交流：叛逆学生如何
2
程中，使月考卷子 引导他更好听讲。
月
2 符合课标要求，考 2、专题研究：小组合作学习
27
察有针对性，有实 的模式。
日
效。 3、交流进校对四年级提出的
重点要求，自己在本班如何实
施。
4. 经验分享：作业形式要多样
化，作业设计既要在量上有所
控制，更要注意质的精当 。
活动后：
按梳理的策略教学，自主学习
;.
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