新人教版五年级数学下册《 因数与倍数 3的倍数的特征》公开课教案_11.docxVIP

3的倍数特征 教学内容：人教版小学五年级下册10页例2 教学目标： 经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 能判断一个数是不是3的倍数。 培养合情推理的能力，积累观察、猜想、归纳等思维活动的经验。 教学重点：探索3的倍数的特征。 教学难点：归纳举证3的倍数的特征。 教学准备：多媒体课件、百数表 教学过程： 一、以旧引新，复习导入 ? ?1、复习导入 师：同学们，通过学习我们知道了一个数的倍数的个数是无限的，其中有些数的倍数还有一定的特征。前面我们已经发现了2、5的倍数特征，想想看，什么样的数是2的倍数？什么样的数是5的倍数？ 2、示练习题，复习 （课件示复习题）师：你能快速判断下面各数哪些是2的倍数，哪些是5的倍数？要想准确判断2、5的倍数，只需要看一个数的（个位），个位上是（02468）的数就是2的倍数，个位上是（05）的数就是5的倍数。 3、揭示课题 师：这么大的数，同学们都能如此快速和准确地作出判断，是这些有价值的数学规律，让我们感受到了数学的神奇和魅力，今天这节课我们一起来研究3的倍数特征。（师板书课题） 二、猜想探索，归纳验证 ??? （一）大胆猜想： 师：你能试着说出几个3的倍数吗？（指生说，师板书） 师：猜一猜3的倍数有什么特征？ ??? 师：看来只观察个位上的数是不能确定一个数是不