新人教版五年级数学下册《 因数与倍数 因数和倍数》公开课教案_10.docxVIP

因数和倍数 教学内容：《义务教育教科书 数学》（人教版）五年级下册第5-6页，练习二第1-5题。 教学目标： 通过分类活动，理解因数和倍数的意义，体会一个数的因数和倍数之间相互依存的关系。 经历探索求一个数的因数和倍数的方法及个数特征的过程，丰富解决问题的策略，培养学生思维的有序性。 进一步发展学生的数感和推理能力，让学生体会数学的奇妙和有趣，激发学数学的兴趣。 教学重点：理解因数和倍数的含义。 教学难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。 教具准备：PPT课件 教学过程： 一、沟通联系，导入新课。 1.回顾旧知，形成学习体系。 师：同学们，从一年级到五年级，我们每天都在和数打交道，一起回顾一下，我们都研究过哪些数呢？ 2.聚焦除法算式，导入新课。 师：今天我们将要具体研究其中的除法算式。（板书：除法） 二、探究体验，经历过程。 （一）理解因数和倍数的概念 1.教学例1。 （1）观察除法算式，分类。 12÷2=6 9÷5=1.8 30÷6=5 21÷21=1 8÷3=2……2 26÷8=3.25 20÷10=2 7.65÷0.85=9 19÷7=2……5 师：你能把这些算式分类吗？大家先小声读一读算式，独立思考，再把你的想法与同桌交流一下。 （2）交流学生的分类情况。