淳化县卜家中学为山区孩子点亮希望，放飞梦想项目.docVIP

嘉里集团郭氏基金会 心火燎原项目建议书 1.项目概要 : 项目编号 S T R - 1 4 - B 0 0 7 ( S H X 0 2 ) 1.1项目名称: 2014年卜家中学“为山区孩子点亮希望、放飞梦想”项目－爱心代表党改宇（第1年） 1.2项目类: 教育 1.3项目执行地点： 卜家中学 1.4开始日期： 年 月 日 1.5预计完成期： 年 月 日 2014 4 1 2014 12 30 1.6项目总预算 （提供预算明细）：币种：___人民币___ 单位 ：元 村民 （元） 政府 （元） 其它 （元） 基金会（元） 总额 （元） 19755 19755 2、项目内容及运作 2.1、项目背景 和内容：（为什么需要做这个项目、在那里执行、项目是做什么的等等） 卜家中学 位于淳化县北部，距县城约有30公里。 现有学生130多名学生，42名教职工。学校地处偏僻，学校设施不全，学生在校期间，除了文化课外，没有其他的课余活动，学生在校生活枯燥而单调。为了丰富学生的课余生活，杜绝个别学生课外生活枯燥沉溺网络而不思学习的现象，2013年在基金会的帮扶下，学校通过组织5人制足球项目，让学生加入到足球运动中，活跃课下的生活，活动开展后，增强了学生的凝聚力，让学生团结在一起，学生参与体育运动的兴趣提高了，沉溺网络游戏的恶习得到了抑制，体育锻炼增强了学生的体质。通过观察，学生对于体育项目的兴趣浓厚，因为5人制足球人数的限制，对足球活动的参与不是普遍性的，大部分的女生及部分男生都没有参与进来，大家没有机会一起运动，所以还有很多同学习只是羡慕的观看,部分爱好体育的学生把课桌拼在一起打乒乓球，但往往难以尽兴，体育项目的多项益处促使我们想在学校继续开展，通过多方面的体育活动，带动更多的学生参与到活动中来，并且在2014年，我们会利用家长开放日，也让更多的家长参与到活动中来，让学生能像城里的孩子一样有自我表现的机会。 另外全校有近30名因父母外出打工而留守的儿童，他们或与父母中的一方生活、或与爷爷奶奶生活，有的甚至被托给亲戚或邻居代为照看，虽然衣食无忧，由于缺少父母在身边长期的关爱，这些孩子往往显得内敛，参与能力较弱，很少其他学生交往，生活缺少阳光。 为了让孩子们有展现自我的舞台，增强留守孩子的自信，并融入到集体中，经爱心代表与班主任建议，校委会研究决定，通过让学生参与到打乒乓球、排球等活动中来，逐步达到改变学生的性格，锻炼身体的目的，从而让他们重拾自信，摆脱孤独，学会与人相处。在得到他人的关爱后，学会感恩他人、关爱他人，融入集体，获得快乐，阳光的走过青春岁月。 2.2、具体运作 ：（详细的执行流程、日程安排（如适用）、和如何监督管理以确保质量、项目跟进管理办法） 一、项目运作流程： 1、淳化基地协助卜家中学 “爱心代表”党改宇完成项目实施方案； 2、项目立项审批； 3、淳化基地与卜家中学签订资助协议。明确设备产权归卜家中学所有，以及今后可能承担的责任义务； 4活动执行： 由爱心代表党改宇老师，联合校团委、政教处，六名班主任、六名任课教师（每班一名）、每班选三名热心学生志愿者组成爱心团队； 爱心团队 主要工作内容 成员情况及分工 项目预期效果 跟进办法 1 建立32人的爱心团队 组长：党改宇(爱心代表) 成员：团委书记党林博、6个班的班主任、每班1名任课教师；每班3名爱心同学， 成员分工：党林博负责活动的统筹安排；党改宇负责活动的执行督导；六位班主任协助爱心代表执行活动 通过爱心团队的建立，分工合作完成项目，并在这一过程中体现主动性和积极性。 实地跟进，回顾参与项目情况、项目管理表 受益人（或群体）爱心回馈 活动日期 活动内容 活动负责人 活动参与人 项目期望达到的状态（目的和意义，尽量有量化目标） 跟进办法 1 4月、5月、6月、9月、10月 爱心团队的老师对残疾少年何少波及其他需要帮助的同学进行心理和乒乓球知识辅导，6个爱心小组每周轮流帮助何少波同学进行乒乓球训练及生活上的照顾，帮助他打饭，上下楼梯、放学回家 爱心代表党改宇 党改宇 政教处 校团委 通过活动，使残疾少年及其他需要帮助的同学得到心理上的关心，找到人生的目标，树立生活信心。 实地跟进、项目管理表 2 6月、9月 组织学生帮助城前头村贫困单亲家庭卜小利栽西红柿一次，利用课余时间帮助进行管理，9月收获季节帮助采摘西红柿三次(每周五) 爱心代表党改宇 爱心代表、爱心