作业2---线下活动记录.docVIP

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2020-04-26 发布于河南
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线下观评课活动记录省广东省区域、学校福田区学科英语活动名称小组合作学习反思时间 2014-3-6 主题、问题母语使用率高形式备课组活动主持人焦爱君参与人员全体四/五年级英语教师活动过程提出教学中的困惑:在日常的教学工作中发现，小组合作学习往往场面很热烈，学生气氛高涨，但走下去却发现很多同学都在用母语交流，老师巡视过来后才应付着说一句。有少部分同学不愿甚至不能用英语和同学交流，这就阻碍了英语口语的提高。针对问题进行讨论,提出建设性的建议. 主要结论与建议小组合作学习增加了学生练习口语的机会, 它使每个学生在四十分钟有限的时间内获得更多的练习机会成为可能，是一种短时高效的合作化课堂操练模式。一定要坚持做下去，慢慢摸索。有经验的老师可以上一节观摩课共组里老师观摩学习。活动反思与改进小组合作学习提高了学生们的合作意识。使学生们有了“人人为我，我为人人”，“荣辱与共，休戚相关”的意识。但也使个别好的同学变得更骄傲，学困生变得更不自信。在今后的教学工作中，我还要更认真的摸索，再虚心向其他老师学习，争取早日摸索出改善或解决问题的方法。审核意见学校(区域学科管理员):张凌庆姓名：焦爱君日期:2014-3-6