作业一：课堂观察记录表单.docVIP

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2020-04-26 发布于河南
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作业一：课堂观察记录表单.doc

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课堂观察记录表单2 学科科学年级八年级教材版本华师大课题探究：凸透镜成像特点? 观察视角二、怎么教观察者：蔡孜菡观察视点观察记录 1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ ?“凸透镜成像特点”一课比较抽象，学生预习很难理解。 2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ ?通过“将巨大的中国馆成缩小中国像、将小海宝成放大的海报像、放大镜看清海报上一排字”引出课题。 3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ ?启发式提问的次数3次， 4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ ?在探究“凸透镜成像特点”实验时演示操作到位。 5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ ?能及时发现实验时细节及处理突发事件。 6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ ?“凸透镜成像特点”应用，有当堂检测。 7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ ?能补充视点： ?无教学改进建议： ?在最后可以将“凸透镜成像特点”形成口诀，便于应用时记忆。